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论物理教学中人文教育的内涵与途径

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摘要辨证唯物主义教育。在物理学科教学中，坚持以马克思主义哲学为指导。用马克思主义的立场、观点、方法来组织教材，有利与帮助学生学习和树立辩证唯物主义的一些基本观点。如电荷间、磁体问的相互作用，表面上与中介物无关，被称为超距作用；法拉第提出电荷磁体周围从在着电场、磁场；赫兹用试验证实了电磁波的存在，场是物质便毫无疑问了。这些丰富的素材对培养学生的科学世界观的作用不可忽视。

DOI g4q038p9j8/657500

作者曹敏

机构地区不详

出处《陕西教育：高教版》 2009年1期

关键词人文教育物理教学马克思主义哲学辨证唯物主义教育物理学科教学辩证唯物主义

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）