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表现性评价在初中英语课堂教学中的应用研究

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摘要摘要：随着我国当前素质教育的不断推进，在当前初中英语教学中要加强对英语教学表现性评价体系的重视程度，及时地发现在当前教育工作中所存在的问题，调整现有的评价重点构建多元化的评价模式，全面的提高初中英语教学表现性评价体系的效果以及水平，使教师能够明确当前初中英语学生全面素养存在的问题，制定科学的教育引导方案，促进学生核心素养能够得到全面的提高。

DOI wjvyyxo6j7/6569074

作者吴小梅

机构地区江西省上饶市婺源县太白镇太白中学江西上饶333200

出处《中国教工》 2022年13期

关键词初中英语表现性评价优化对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）