首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教学与研究》
>
2022年13期
>
高中信息技术教学策略探究
高中信息技术教学策略探究
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:高中阶段是学生学习知识的重要时期,该阶段的学生思维逐步成熟,教师为提升学生全面素养,在信息技术课堂教学中评价环节要加强重视,要有效提升评价的质量,激发学生参与信息技术课堂活动的动力。信息技术课程中知识点丰富,就需要培养学生的创新思维和意识,对信息技术知识产生浓厚的兴趣。课堂中教师只有利用好课堂评价手段,激发学生主动探究学习的动力,才有助于实现高质量课堂教学的效果,促进课堂教学工作顺利推进。
DOI
pd5r0kqw47/6525923
作者
胡
荣
机构地区
重庆市江津中学校 402260
出处
《教学与研究》
2022年13期
关键词
高中
信息技术
教学方法
创新
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
王海霞.
高中信息技术有效教学策略探究
.教育学,2021-05.
2
王相臣.
高中信息技术有效教学策略探究
.教育学,2018-04.
3
艾姆拉罕·斯力木.
高中信息技术有效教学策略探究
.教育学,2022-04.
4
徐孝义.
高中信息技术教学实践教学策略探究
.教育学,2020-07.
5
覃毅.
高中信息技术教学策略
.教育学,2020-01.
6
杜文婷.
新课改下高中信息技术教学策略探究
.教育学,2020-01.
7
唐一明.
探究高中信息技术规范教学策略
.教育学,2020-01.
8
浙江省上虞中学徐立辉.
高中信息技术有效教学策略的探究
.,2019-07.
9
黄朝源.
高中信息技术项目式教学策略探究
.教育学,2024-03.
10
林亮兴.
刍议高中信息技术教学策略
.教育学,2020-10.
来源期刊
教学与研究
2022年13期
相关推荐
刍议高中信息技术教学策略
浅谈高中信息技术教学策略
浅谈 高中信息技术 教学策略
探析高中信息技术教学策略
浅析高中信息技术教学策略
同分类资源
更多
[教育学]
黎明的灯影
[教育学]
拓宽思路 优化思维 提高能力
[教育学]
悦读——打开初中英语阅读保障的金钥匙
[教育学]
上海市浦光中学多媒体教学天地多媒体走近苏轼
[教育学]
信息时代下农村小学德育工作的开展和实践研究
相关关键词
高中
信息技术
教学方法
创新
返回顶部