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中学语文教材中的苏轼诗词作品与学生人文精神培养

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摘要摘要：随着《狼牙山五壮士》《谁是最可爱的人》重新回归语文教材，选择好的语文课文培养青少年学生向真向善向美，益发重要。而宋朝大学士苏轼的诗词有多篇入选中学语文课本，以其真挚、厚重、旷达、豪迈，情文并举，入骨随心，涵养国人的身心精神,对一代代青年学生的人格养成产生了深远的影响。

DOI zdlnvvn8jl/6520216

作者王玉山

机构地区山东省齐河县实验中学山东省德州市 251100

出处《教学与研究》 2022年13期

关键词中学语文教材苏轼诗词作品人文精神

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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