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钢琴伴奏在小学音乐歌唱教学中的应用

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摘要摘要：音乐有四个基本要素：旋律、节奏、和声、音色。因此，在小学音乐歌唱教学过程中，小学音乐教师要想培养学生的钢琴即兴歌唱能力，需要在教学过程中从这几个方面同时入手。为了实现学生全面发展的目标，培养学生的即兴伴奏能力，教师需要在教学过程中改变教学模式和教学方法。因此，本文将探讨钢琴伴奏在小学音乐歌唱教学中的重要性，并提出钢琴伴奏在小学音乐歌唱教学中的有效应用策略。

DOI 5jol78x6jv/6515212

作者郑珊

机构地区龙泉市实验小学教育集团 323700

出处《中国教师》 2022年13期

关键词钢琴伴奏小学音乐歌唱教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）