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国学经典诵读与初中语文教学的有效整合

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摘要摘要：随着新教育理念的提出与不断发展，学生的自主学习学习能力的培养越来越受到各教学单位和教育工作者的重视。初中语文作为帮助学生巩固基础知识、培养良好发散思维和拓展知识储备的重要科目，对于提升学生的综合能力来说至关重要。其中，开展国学经典诵读活动更是初中语文教学中至关重要的环节。是以，本文以国学经典诵读为切入口，探讨其同初中语文教学进行资源整合的现状、意义以及有效途径，希望可以给相关从业者带来启发。

DOI g4q6g26zj8/6515024

作者邰文霞

机构地区内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗舍伯吐蒙古族中学, 029322

出处《中国教师》 2022年13期

关键词国学经典初中语文教学整合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）