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小学数学教学中学生计算能力的有效提升

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摘要摘要：在小学教育数学课程中，数学的基础计算能力是掌握好基本数学知识的前提，而数学计算能力又是掌握其它课程的主要基本能力。所以老师更需要更加关注于学生当前所显示出来的数学计算水平，以及在学校当前更加注重于计算教学，并且制定有针对性的双减教学的措施。所以教师更需要更加积极思考如何在当前教育环境下，使用更有效的教学策略来更加高效夯实学生的计算能力，为学生今后顺利掌握复杂数学知识，以及选择其他课程打下更加良好的数学计算基础。本文结合笔者在小学阶段开展数学教学的策略，探讨如何切实有效提高小学生的数学计算能力。

DOI pd5rwo9w47/6468971

作者杨晨

机构地区江西省吉安市峡江县福民俊杰学校 331402

出处《教育学文摘》 2022年12期

关键词小学数学计算能力教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）