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小学语文课外阅读指导方法的研究

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摘要摘要：随着教育改革的不断深化，当今社会普遍认识到了提高阅读能力对学生学习的重要性。因此，小学语文教师应在阅读教学中对学生进行阅读指导，调动多方力量强化学生的阅读能力，使其在课外文本阅读过程中进行有效分析，进而帮助学生积累丰富的阅读经验以及语文知识。让学生利用课余时间对课外文本进行有效阅读的同时进行主动思考，引导其在现实的阅读情境中对某些议题进行探究，这对学生的语文核心素养发展有极其重要的意义。

DOI pj080zxv4y/6459351

作者周红

机构地区竹溪县泉溪镇中心学校湖北省十堰市 442600

出处《教学与研究》 2022年12期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）