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语音教学在小学英语教学中的渗透策略

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摘要摘要：小学阶段是学生学习语言的黄金期，这一时期的学生大脑会将收集到的语言定义为母语，在小学阶段，养成良好的英语口语习惯，提升英语语感，可以为学生未来的英语学科学习打下良好的基础。如何在小学阶段的英语教学活动中渗透语音教学，已成为广大小学英语教育者的共同课题。笔者在本文中结合自身经验，前述几条语音教学在小学英语中的渗透策略，与广大英语教育者共勉。

DOI 34gw9er8j9/6430707

作者杨晓霞

机构地区福建省将乐县实验小学

出处《教育学文摘》 2022年11期

关键词语音教学小学英语教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）