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浅谈小学音乐教学中的创新教育

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摘要摘要：在新课标的带领下，创新教育已然成为我国教育事业发展的必然，同时创新教育也能够较好地响应并迎合素质教育。在一定程度上来说，创新教育也是主体性的教育，将其教育模式推行到小学音乐教学课堂上，能够深度挖掘学生的内在潜能，同时还可以将学生的利益放到首要的位置上，利用这项教学工作来激发出学生学习音乐知识的兴趣及热情，鼓励学生个性化发展，转变学生固化的学习方式，使学生积极自主地投入音乐教学活动中，让学生音乐学习可以得到实质性的进步，便于其更好地使用音乐知识，给学生日后的音乐发展奠定一个坚实的基础，实现高效率音乐教学的目标。

DOI 7j65vm3r40/6329842

作者杨倩

机构地区四川省资阳市安岳县李家小学四川资阳 642359

出处《中国教师》 2022年9期

关键词小学音乐创新教育音乐教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）