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质的研究在高等数学教育中的作用

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摘要目前，高等数学教育具备了广泛的实践基础，取得的教学经验也不少，但与高等数学教育相关的大部分论文是通过教育经验直接总结获得，没有运用教育研究方法。当然这些论文对高等数学教育具有一定借鉴作用，但其本身缺乏理论依据与支撑，且作单方面分析研究较多，缺少全面深入的研究。本文将揭示运用质的研究方法为高等数学教育研究提供理论基础，并为其进行全面深入的研究提供一条有效途径。

DOI lj1exr02dv/631668

作者杨艳萍;陈曦

机构地区不详

出处《黑龙江教育：高教研究与评估》 2008年9期

关键词质的研究高等数学教育全面深入

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2008年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）