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基于高中体育教学中提高体育特长生训练效果策略

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摘要摘要：由于体育特长生训练一直是高校体育课程的重心，如果体育特长生的训练成绩直接影响着学生的升学，那么怎样合理的提升体育特长生的训练效果就显得尤为重要。同时对体育特长生而言，在练习的过程中也经常会面临着来自于学习、家长、训练教师等多方的压力，而怎样在练习中平衡这三方的关系并良好的进行练习，也是体育教师们需要重视的。体育特长生通常是具有运动特点的学生，必须利用平时的运动教育来提高他们的运动技术水平。但平时的体育锻炼中学生也会发生不少的问题，教师必须引起注意，准确找到问题产生的原因给予相应的处理对策，更好培养体育特长生的运动才能。

DOI pd5vo0kwj7/6285347

作者吕振宇

机构地区福建省同安第一中学

出处《双语教育研究》 2022年6期

关键词高中体育课堂教学训练效果

分类 [][]

出版日期 2022年08月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）