摘要
摘要:在目前的中国教育体系中,承担初中生德育的主要教师是班主任。班主任在整个初中阶段都占据着非常重要的地位,是学生道德形成和心理发展的"重要人物"。他是最有影响力的教师群体,与学生关系最密切,在校期间与学生接触的时间最多。他是学生人生道路上的向导。他不仅要关注每个学生的学业成绩,还要关注学生在思想、道德、人格、情感、心理、身体等方面的发展。班主任不仅仅是一名管理者,更是一名对学生的精神关怀和人格塑造者,在学生的发展中占据着特殊的地位。
出版日期
2022年07月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)