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“工匠精神”融入高职学生职业素养培育的实践研究
“工匠精神”融入高职学生职业素养培育的实践研究
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摘要
摘要:经济与科技的快速发展的今天,“工匠精神”显得更为可贵,作为社会价值导向与精神追求,高职院校学生职业素养培养中应该全面渗透“工匠精神”,高职院校应该基于“工匠精神”之下构建完善的学生职业素养培育机制,在关注学生专业技能培养的同时,积极进行“工匠精神”的探索,为社会输送更多“德艺双馨、素能并重”的人才。
DOI
kd2eev5rd6/6233386
作者
孙丽娜
机构地区
哈尔滨铁道职业技术学院 150060
出处
《教育学文摘》
2022年7期
关键词
工匠精神
高职学生
职业素养
培养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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