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中学音乐线上线下混合式教学模式

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摘要摘要：现代化和多元化的教学模式，利于学生健康和全面自主发展。中学音乐教师应以建构主义理论和人本主义理论为依据，科学设计线上和线下混合式教学模式，并能基于线上与线下教学活动呈现联动结构、科学延伸与深化中学音乐教学时空维度、动态诊断与优化线上和线下混合式教学模式的问题。

DOI 7dmyy8yedn/6225278

作者黄靓

机构地区 1.上海市莘城学校（邮编201199）2.MU美国中西部大学国际艺术与音乐学院（Midwest University International Institute of Arts & Music）

出处《中小学教育》 2022年7期

关键词中学音乐线上线下混合式教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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