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培养小学生数学实践能力的策略探究

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摘要摘要：立德树人教育背景下，小学数学教学聚焦学生核心素养的培育。数学课程是小学阶段的重要基础性课程之一，数学教学不仅要关注学生知识吸收内化情况，还要关注学生学习能力培养情况。数学实践能力是数学学科核心素养的重要体现，是帮助小学生学会用数学去思考和解决生活中的数学问题的重要路径。本文从联系生活、合作交流、应用工具和思维引导四个角度提出了小学生数学实践能力培养的具体策略，以供教学参考。

DOI 2d3qr3mnj9/6211867

作者林静

机构地区陆丰市碣石镇东关小学，广东汕尾，516545

出处《教学与研究》 2022年7期

关键词小学数学数学实践能力核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）