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创编分级诵读国学经典课程,有效发展核心素养
创编分级诵读国学经典课程,有效发展核心素养
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摘要
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DOI
wjvn3y29d7/6204526
作者
谢峰1
刘玉芳2
机构地区
不详
出处
《教学与研究》
2022年7期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2022年7期
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