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小学数学教学中存在的问题及应对措施探讨

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摘要【摘要】小学阶段是培养学生良好学习习惯和学科能力的重要时期，也是为学生今后的学习和生活打下坚实基础的关键阶段，教育和时代的不断发展对小学阶段的教育提出了更高的要求，小学数学作为我国素质教育课程体系中必不可少的学科，其教学还是存在着一些问题，本文将从当前小学数学教学中存在的问题着手研究，并针对问题提出科学可行的应对措施，希望能够提供些许参考意见。

DOI 5jomng7zdv/6203312

作者滕兰慧

机构地区广西壮族自治区百色市右江区迎龙第三小学 533000

出处《教学与研究》 2022年7期

关键词小学数学教学问题应对措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）