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浅谈高职学生英语听力障碍及克服对策

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摘要本文结合高职学生实际，分析了造成他们听力障碍的因素，包括学生的语言文化知识水平和听力技能。然后从传授语言文化知识，改善教学方法两个方面提出了提高高职学生英语听力水平的对策：首先应该把好语音关，其次要有足够的词汇量和语法知识，还要有英语的文化背景知识：教师可以通过精听和泛听结合的训练，培养学生听力技能，提高他们听力水平。

DOI 5jo2kkpk4v/620060

作者张荣芳

机构地区不详

出处《邢台职业技术学院学报》 2008年4期

关键词英语听力障碍克服对策

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2008年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）