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试论开放英语教学中合作学习的理论与策略

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摘要合作学习是教育界一种颇受欢迎、富有创意和实效的教学理论与策略。合作学习在促进学生良好情感、加强师生间和生生间的交流、塑造健康心理品质、改善课堂心理气氛、提高学生高级认知能力等方面实效显著，这种展现时代特征的教学模式，在远程英语教学中已被许多英语教师所接受。文章详细地阐述了合作学习的内涵、特征、基本原则、运用策略等，旨在探索提高合作学习的实效。

DOI rdx96655dl/619901

作者范光亮

机构地区不详

出处《浙江国际海运职业技术学院学报》 2008年2期

关键词合作学习内涵特征原则策略

分类 [交通运输工程][港口、海岸及近海工程]

出版日期 2008年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）