首页 > 《教学与研究》 > 2022年7期 > 浅谈提升小学英语教学实效之构建趣味课堂

浅谈提升小学英语教学实效之构建趣味课堂

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要: 英语作为一门语言性学科,不仅实践性很强,而且学好英语,对日后的生活有非常大的帮助。教师不仅仅是教授英语知识,而且要引导学生学以致用,将其所学在生活实践中充分运用,体现出英语作为语言学科的工具性。在新课标全面学习并推行的情况下,要求教师在小学英语教学过程中,重视采用新颖且有效的教学策略,通过教学活动的有效实施,促使学生对学习英语知识产生强烈的求知欲及极大的学习兴趣,能掌握并应用英语知识,增强学生英语知识应用的能力,从而全面提高学生的英语素养水平。文章将简要阐述在英语教学中构建趣味课堂的作用,并探究在小学英语教学中构建趣味课堂的有效策略。

DOI 7dmy5q1vdn/6198478

作者王晓莉

机构地区安徽省阜阳市临泉县新建路小学 236400

出处《教学与研究》 2022年7期

关键词小学英语趣味课堂构建策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）