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音乐游戏在小学音乐教育中的作用分析

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摘要摘要：在小学音乐课堂中，教师可利用游戏为学生提供更加有趣、更加易于参与的学习方式，对于调剂学生的学习生活、调动学生的学习主动性、促进学生心理健康发展是十分有益的。此外，在小学音乐课堂中，一些教师依然囿于传统，将歌曲教唱作为学生学习的主要方式，学生在规范的课堂学习中失去了从多角度探索音乐艺术的机会，因此，将游戏融入音乐艺术中来，能够创新音乐学习方式，强化学生对音乐艺术的情感体验，提高音乐学习效果。基于此，本文章对音乐游戏在小学音乐教育中的作用进行探讨，以供相关从业人员参考。

DOI 0dpgmw3kd2/6189469

作者南冰

机构地区滨州经济技术开发区第二中学

出处《中国教师》 2022年6期

关键词音乐游戏小学音乐作用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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