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《中国教师》
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2022年6期
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核心素养视角下小学语文教学策略
核心素养视角下小学语文教学策略
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摘要
摘要:在“核心素养”的指导下,小学语文教育不仅要重视知识的掌握,还要重视学生的语言训练,以此不断提升学生的综合素质。在教学中,教师应把培养学生的核心素养作为整体教学目标,从教学理念和模式上进行创新,以提高学生的整体素质,达到教育的目的。本文从核心素养角度出发,对小学语文教学进行了剖析与讨论,并就其自身的观点进行了阐述。
DOI
rdxr2l7ydl/6189325
作者
吴
琳
机构地区
四川省广元市昭化区昭化初级中学 628000
出处
《中国教师》
2022年6期
关键词
核心素养
小学语文
教学措施
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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