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2022年6期
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生活化教学法在小学数学中的运用漫谈
生活化教学法在小学数学中的运用漫谈
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摘要
摘要:数学课程对于学生的思维逻辑能力有很高的要求,在小学数学的教学过程中,面对概念化和抽象化的数学知识,生活化的教学模式可以有效利用学生生活的经验和场景,将知识与学生的生活情境结合,有助于学生的实践教学活动。同时这种生活化的方式往往具备较强的趣味性,对于学生学习兴趣的提高也具备高效。
DOI
lj1lpro74v/6174768
作者
袁来
机构地区
临湘市第一完全小学 414300
出处
《教学与研究》
2022年6期
关键词
生活化教学
小学数学
运用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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