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浅谈小学数学教学中数学应用意识的培养

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摘要摘要：随着当下新课程的改革，逐渐重视各学科各学段对于学生综合能力和实践能力的培养。坚决杜绝本本主义和教条主义，学生应该善于挑战权威，善于结合生活实际，善于将理论与实践相结合。本文将从挖掘数学课本中的实践元素，培养学生的数学应用意识、创设课堂情境进行模拟练习，提升学生的数学应用能力、通过小组合作进行思考与探究，给予学生充分的实践创造空间这三个主要内容来对小学数学教学中数学应用意识的培养途径进行分析和探讨。

DOI 54ylxm53d0/6142652

作者蔡兴海

机构地区新疆维吾尔自治区吐鲁番市高昌区艾丁湖镇中学新疆吐鲁番838000

出处《中小学教育》 2022年6期

关键词小学数学应用意识分析与探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）