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基于核心素养培育的高职药学专业《临床药物治疗学》课程实施
基于核心素养培育的高职药学专业《临床药物治疗学》课程实施
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摘要
摘要:打破传统课程教学理念,探讨基于核心素养培育重塑专业课程理念,进行《临床药物治疗学》课程的教学改革,开展课程实施。用科学的方法从专业课程教学中体现学生的核心素养,发挥评价的育人价值,并不断修订课程标准,实现核心素养培育与专业课程教学的对接,为高职学生的学习能力评价和专业建设提供参考。
DOI
wjvnp7v9d7/6128398
作者
丁阳
袁
超
机构地区
山东医学高等专科学校,济南市 250002
出处
《中国医学人文》
2022年11期
关键词
核心素养
临床药物治疗学
课程实施
分类
[医药卫生][卫生事业管理]
出版日期
2022年07月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国医学人文
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