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双减背景下初中数学如何提质增效
双减背景下初中数学如何提质增效
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摘要
摘要:随着双减政策不断的深入推行,强化课堂教学效果,减轻学生学习负担,已经成为了教育工作者教学的重点内容,也是面对教育新形式和教学新要求的关键性举措。所以教育工作者在响应双减政策下教育教学改革的号召,既要兼顾课堂教学质量的提升,采取各项措施保障为学生减负,也要针对教育教学整体治理并优化教育生态,才能在落实双减政策的过程中,实现高效率、高质量的课堂教学改革。
DOI
7j6087y0j0/6100242
作者
颜丹舒
机构地区
福建省石狮市第八中学 362700
出处
《素质教育》
2022年3期
关键词
双减背景
初中数学
提质增效
分类
[][]
出版日期
2022年07月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2022年3期
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