摘要
摘要:写作能力是学生语文综合能力的外在体现。从写作作品中，不仅可以看出写作能力的高低，也可以看出学生的阅历。初中生由于现代社会的一些不安因素的影响,缺乏体验生活的机会。在写作时并不能将写作内容与生活实际相结合，不仅限制了学生的想象力更使得写作内容缺乏真实性。名著的阅读就能起到很好的弥补作用。丰富的阅读大大拓宽了学生的知识面，让学生在阅读的过程中，将其置身书中，体味阅读情感，感受作者所表达的知识情感，阅读经历不仅弥补了学生写作方面的一些不足,帮助引导学生进一步开拓了写作思路,激发起学生的写作热情,更是给初中学生未来的写作道路指明方向,为学生的整体素养锦上添花。至此本文将从名著阅读对学生写作方面的影响加以分析,希望给各位教师提供一点自己的建议和看法。
出版日期
2022年07月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
