刍议大数据视域下的高中数学教学

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摘要 摘要:大数据技术与信息技术的有效融合可以提高教师的备课质量,更好地满足课堂教学需要;对学生来说,大数据分析可以使其找到自身存在的问题,针对难点问题获得有效解答和详细资料,提高自主学习效率。大数据给高中教学带来了巨大发展空间,教师只有客观认识其重要性、在教学中多维度应用大数据,才能发挥其价值,为学生的自主探究、考试复习等提供助力。
出处 《教学与研究》 2022年5期
出版日期 2022年07月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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