首页 > 《教学与研究》 > 2022年5期 > 核心素养视域下初中体育课程多元化研究

核心素养视域下初中体育课程多元化研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在新课程改革的背景下，初中体育教学对教师提出了新的要求，要求教师在实际授课中应注重以学生作为主体，重视促进学生的个性化发展，促进其学科核心素养的提升。而初中体育这一学科作为重要的学科之一，其对于学生的身心良好发展具有积极的影响和作用。对此，教师在实际授课中要能结合多种有效的授课方式对学生展开指导教学，重视学生的学习需求和学习感受。以此有效提高初中体育教学的质量。

DOI 0dpgznl9d2/6086021

作者曾晓红

机构地区昆山市周庄中学，215325

出处《教学与研究》 2022年5期

关键词核心素养初中体育课程多元化研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）