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高中历史教学中学生人文素养的研究

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摘要摘要：随精神文明的建设，高中教学也有了新的要求，历史教师要以提升学生人文素养为基础，带动学生的全面发展。高中生具有高尚的道德素养和人文素养对其未来发展十分有利，因此，在历史课堂教学中，教师要优化教学方式，积极整合课本资源，以此培养学生的人文素养，本文将结合高中历史学习中人文素养的内容进行分析，进而提出相应的教学策略，以供教师参考。

DOI rdxr79m5dl/6083597

作者李斌

机构地区云南省临沧市第二中学 677000

出处《中国教师》 2022年5期

关键词高中历史教学学生人文素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）