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《中国教师》
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2022年5期
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聚焦科学素养,提升育人价值
聚焦科学素养,提升育人价值
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摘要
摘要:当今世界是一个科学技术与人们日常生活、社会生产、国家政治、经济、军事高度融合的时代,科学技术成为关键支撑力,提升国民创新能力成为重中之重。而小学科学课程正是培养学生科学素养,发展学生的创新能力和实践能力的学科,因此小学科学教师必须深刻理解小学科学课程育人价值,树立科学的课程观,为社会主义事业培养合格的建设者和接班人。
DOI
lj1l578r4v/6082792
作者
张潇娟
机构地区
惠民县第二实验学校山东省滨州市251700
出处
《中国教师》
2022年5期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年5期
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