首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《泰州职业技术学院学报》
>
2007年2期
>
大学精神:研究型大学的核心竞争力——以哈佛大学为例
大学精神:研究型大学的核心竞争力——以哈佛大学为例
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
研究型大学的核心竞争力即大学的核心能力,是大学的积累性学识,是以其资源和能力为基础,通过对学科建设、科学研究、组织管理、社会影响等要素进行战略整合,使学科获得持续竞争优势的能力.根据该理论,以哈佛大学为例,阐述大学精神是研究型大学的核心竞争力.
DOI
67dmrkljn8/6030
作者
孙玉琴
机构地区
不详
出处
《泰州职业技术学院学报》
2007年2期
关键词
核心竞争力
哈佛大学
研究型大学精神
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2007年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
何左.
哈佛大学
.高等教育学,2002-02.
2
吴迪.
哈佛故事:研究型大学气质
.高等教育学,2006-01.
3
刘念;赵红军;朱彬;陈谦明.
以“211工程”建设增强大学核心竞争力——以四川大学为例
.教育学,2006-04.
4
黄梅.
美国大学基于创新能力培养的教学特色——以哈佛大学为例
.教育学,2016-02.
5
.
国外著名大学简介 哈佛大学
.职业技术教育学,2007-04.
6
.
哈佛大学的故事
.教育学,2013-11.
7
杜永彬.
哈佛大学藏学研究管窥
.历史学,2002-04.
8
.
哈佛大学——大学的最高殿堂
.教育学,2011-01.
9
刘墉.
哈佛大学录取谁
.教育学,2011-10.
10
贾西津.
哈佛大学在哪里?
.文学,2009-10.
来源期刊
泰州职业技术学院学报
2007年2期
相关推荐
哈佛大学《theCrimson》哈佛录取程序
大学文化是大学核心竞争力之所在
清华大学与哈佛大学的差距
哈佛大学的入学申请
哈佛大学与宗教研究
同分类资源
更多
[职业技术教育学]
高职院校图书馆开放式服务建设新探
[职业技术教育学]
浅析印度NIIT教育模式的特点与不足
[职业技术教育学]
浅析全站仪在地形测量技术课程中的教学应用
[职业技术教育学]
电脑横机穿纱的路径和穿纱的基本要领
[职业技术教育学]
论严骏生的词学主张与创作
相关关键词
核心竞争力
哈佛大学
研究型大学精神
返回顶部