摘要
摘要：随着我国改革开放程度的不断深化，我国的经济发展水平一直在保持6%以上的高速增长。特别是习总书记提出了2025工业制造4.0的新一代工业发展理念，以后各行各业都需要许多优秀的实用性人才。在重实用、轻理论的新发展教育理念影响下，高职院校的教学规模将得到极大的发展和进步。特别是艺术类高职院校的学生，由于专业的特殊性，必然是各大知名企业争先追逐的优质毕业生源。但是，由于艺术类高职院校的学生的文化课素质普遍存在一定的短板和偏科，许多学生的语文水平处于一个相对较低的水平，这将严重制约艺术类高职院校毕业生的工作前景和晋升高度，必须在广大艺术类高职院校的语文教学改革中引起足够多的重视。特别是近三年来，新冠肺炎疫情在全球不停的肆虐，多数学生以线上教学为主，老师与学生的互动学习情况并不乐观，这也为相对枯燥的语文教学提出了较大的挑战。本文的作者作为一个有着多年从事艺术类高职院校语文基础教学经验的从业者，将从自身多年的教学实践入手，分析当前新形势下艺术类高职院校语文教学活动中存在的诸多问题，并对突出问题进行详细分析，同时提出自己在多年教学中提炼的能够有效改善艺术类高职院校语文教学水平的针对性对策，希望对从事这一艰巨性和挑战性的教学工作的同行有所启迪和帮助。
出版日期
2022年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
