对外基础汉语教学中的文化渗透

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摘要 文化障碍常常会影响外籍学生对汉语的学习,作为汉民族的交际工具,汉语还是中国文化的载体。汉语的教学离不开中国文化的传授,所以在汉语教学中进行文化的渗透就显得尤为重要。知识文化、观念文化、词语文化是文化渗透的主要内容。而文化的渗透,可以通过让学生认识中国人的价值观和思维方式、了解中国的日常生活模式、讨论对中国文化的理解和感受、了解中国人在交际中的言语行为等途径来实现。
作者 苏卉
机构地区 不详
出版日期 2008年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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