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多元教学推动小学音乐教学的发展策略

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摘要摘要：在当前，随着教育得到改革，素质教育的推行，音乐在小学阶段的重要性被越来越多的家长与教师所认可，经过音乐的熏陶，将培养学生良好的音乐鉴赏能力、对美的事物的审美能力以及音乐作品传唱和音乐创作能力等，这些能力对学生今后的发展是非常重要的。为了促使学生音乐能力的培养与提升，为了让课堂教学获得更好的成绩，教学方式需要改变，要让多元化的教学方式融入到课堂中来，让学生在丰富、具有趣味性的学习体验中，不断增强自己的音乐学习能力，使得音乐学习效果的稳步提升。

DOI 34g5w6pzj9/5915879

作者谭娟

机构地区山东省淄博市淄川经济开发区中心小学 255100

出处《教育学文摘》 2022年3期

关键词小学音乐多元教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）