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2022年3期
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基于核心素养的高中物理实验教学改进
基于核心素养的高中物理实验教学改进
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摘要
摘要:聚焦核心素养、提升教学效率这一目标的实现,需要教师从日常教学中的每个环节入手,在自身正确认识物理学科核心素养主要内容和能力培养范围的基础上,充分全面地了解当前学生的基本学情,结合已有的素质教育经验,紧扣本学科教学内容,开展更为深入的实践探究,重点从物理观念、科学探究、科学思维、责任与态度这四个方面展开全新教学模式的尝试。
DOI
54k0oyzljk/5910533
作者
邱素君
李玉贤
机构地区
四川省资阳中学 四川省资阳市 641300
出处
《教学与研究》
2022年3期
关键词
高中物理
核心素养
科学思维
实验探究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年05月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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