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人工智能时代的法学课程变革

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摘要摘要：法学教育的目的是塑造法律人知情意交互作用的灵魂，培养有价值追求、责任担当的法律行动者。这些都要求课程范式从以传授为中心向以学习为中心转换，课堂管理、评价要点随之变化。问题导向的学习方式打通了程序法和实体法壁垒，教学过程兼具知识性、伦理性和智慧性。

DOI kd22ee0kd6/5899462

作者岳巍

机构地区中共兰州市委党校甘肃兰州 730000

出处《教育学文摘》 2022年3期

关键词人工智能教育变革课程范式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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