首页 > 《中国教师》 > 2022年2期 > 初中德育教育及人文关怀和心理疏导

初中德育教育及人文关怀和心理疏导

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在初中生们的生长环境中，仍然会存在着外界不良因素给学生们带来的影响，教师要进一步给予学生人文关怀、心理疏导，也当成学生们的教学内容，要加快推动对教学机制的深度变革，这是根据目前的教学状况，科学有计划给学生们开展心理辅导教学，开展辅助性的辅导，融合现代化传统教学新思想理念，也通过利用心理辅导咨询的方式，为初中生们提供宣泄情绪的机会和空间。教师们通过有力地培养同学们好思想品质，提高学生们综合素质，来促进学生的情感和心理的多元化发展。

DOI 5jogn7wzdv/5870336

作者余俊生

机构地区广东省深圳市桂园中学 518000

出处《中国教师》 2022年2期

关键词初中德育教育人文关怀心理疏导

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

中国教师

2022年2期

初中德育教育及人文关怀和心理疏导

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

初中德育教育及人文关怀和心理疏导

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多