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提高乡镇初中中下层学生成绩的研究及对策

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摘要摘要：乡镇初中英语教学存在许多问题，这些问题影响了学生的学习成绩，而成绩的低下让不少学生缺乏学习信心，久而久之就出现了学困生和后进生。面对这些中下层的学生，初中英语教师需要改变教学观念，创新教学方法，更新教学手段，丰富教学设备，改进教学措施。

DOI n49yg95zjy/5870135

作者黄庆兰

机构地区广西防城港市上思县思阳镇思阳初中，广西防城港535599

出处《中国教师》 2022年1期

关键词初中英语乡镇教育中下层学生成绩提高

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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