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家校聚力青春不逾矩

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摘要摘要：中重度智障学生进入青春期后,对身体变化感到困惑。他们在控制身体冲动、符合社会规范的行为方面缺乏能力，因此会表现出部分不适宜的行为。怎样因势利导的对青春期问题行为作出适当而有效的矫正教育指导，是家长和老师共同面对的问题。本文通过对个案研究方法的应用，以正向行为改变技术为主要手段，选择家校携手共育的方式，对某青春期智障学生在6个月时间之内展开不断的调查研究，并对其遭遇到的问题进行深入的分析，站在行为和心理的角度展开双重辅导，从而使得其不良行为得到逐渐消除。

DOI 54yq1rlxj0/5865276

作者王凌云

机构地区荣成特殊教育学校山东威海 264300

出处《中小学教育》 2022年1期

关键词智障生家校合作青春期性教育不良行为矫正

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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