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核心素养视角下小学生数学思维的特点及培养策略

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摘要摘要：随着教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》的提出与落实，“核心素养”一词成为当代教育改革的关键词。从小学数学课程教学来看，学生的核心素养发展主要包括数学抽象、逻辑推理、数学模型、直观想象、数学运算、数据分析等内容，其中模型思想是数学学科的基本思想。

DOI 7j6xw780j0/5851242

作者徐宗英

机构地区重庆市城口县明通镇中心小学 405904

出处《教育学文摘》 2021年33期

关键词核心素养小学生数学思维特点培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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