新课程小学数学合作学习教学体验

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摘要 摘要:新课程改革倡导学生自主思考、合作探究的学习方式。合作学习既能够全面调动学生的学习热情,发挥学生的思维创造性和主动性,强化学生合作意识的培养,还能够真正地落实以生为本的教育理念,在活跃学生学习气氛、缓解学生学习压力的同时,还有助于实现学生的多变互动,使得每个学生都能够获得平等参与的机会,进而进一步提升学生的效率。那么,怎样更恰当有效地在数学中进行合作学习,收到预期的效果呢,笔者对此展开系统且深入的分析和探究。
出处 《教育学文摘》 2021年33期
出版日期 2022年04月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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