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试论小学生语文自主学习能力培养

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摘要【摘要】小学语文教学应当充分重视学生的主动性，让学生与教师在互动中教学，不能过度偏颇于一方之角色。学生在学习的过程中如果只是被动地接受知识，教师如果只扮演控制者的角色，这无疑不利于学生今后的学习与发展。教师应在课堂中以引导式的方法指导学生学习，激发学生学习的热情，让学生意识到自己是学习的主人，不是为了他人而学习。本文是从二个方面论述教师培养学生自主学习能力的方式，以期打破被动式教学的困境。

DOI ojnmy21l4r/5850361

作者谢配

机构地区湖北省监利市朱河镇胜利小学 433325

出处《中国教师》 2022年1期

关键词小学语文自主学习主动性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）