摘要
摘要；小学英语学习是小学生的一个重要的基础时期。在此阶段形成的一些良好的英语学习行为习惯和学习思维模式对他们进一步学习、理解和掌握英语知识起着重要作用。因此，小学英语教师应该充分认识到自己教学行为的重要性。对于大多数小学生来说，由于他们刚刚开始接触英语学科，他们对英语学习仍有一定的好奇心和热情。因此，我们应该充分利用这一点，构建优质高效的小学英语课堂教学，最大限度地增强小学生的英语学习意识，让他们在轻松愉快、有趣的学习氛围中有效学习，培养他们的英语学习思维能力，这对他们来说非常重要，这对于构建高质量的教师课堂教学模式也非常重要。鉴于此，本文试图探讨在小学英语教育教学的日常过程中，教师应该如何构建一个优质高效的课堂教学模式。
出版日期
2022年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
