首页 > 《中国教师》 > 2022年1期 > 小学语文作文教学的个性化教学方法

小学语文作文教学的个性化教学方法

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：小学教育是基础教育的重中之重，这一阶段对学生的影响十分重大。随着小学教育的改革，学科教学中越来越重视学生的个性培养。而写作教学是语文学科中重要的内容，也是体现学生语文综合能力的途径。在个性化作文教学中教师不仅要帮助学生掌握写作方法和技巧，还要重视思维能力的培养，以提高创新能力。对此，本文主要论述了小学语文个性化作文教学的重要意义，深入分析当前个性化作文教学中存在的问题，并基于个性化提出一些小学语文作文教学的有效策略，供相关教师参考。

DOI n49ypvo7jy/5839059

作者韦丽群

机构地区广西百色平果市第五小学邮编：531499

出处《中国教师》 2022年1期

关键词小学语文作文教学个性化能力培养教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）