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农民工随迁子女义务教育政策执行困境突破对策研究

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摘要摘要：农民工随迁子女是教育的弱势性群体，其教育问题，关乎民生，亦是城镇化过程中面临的一个重要社会问题，一直以来为各国政府、教育管理部门以及全社会所关注。随着我国“两为主”政策的实施，随迁子女的入学难问题得到了有效缓解，但其教育融入问题依旧突出。若不能有效解决，必将影响其在城市的社会融入，最终将制约我国城镇化的健康发展。目前，一些专家学者进行大量的研究，提出许多重要参考价值的观点。本文基于前人研究的基础上，结合项目调研成果，探讨随迁子女的义务教育政策的困境及其突破对策。

DOI rj803p69d0/5828434

作者陶紫琼

机构地区上海政法学院上海青浦 201701

出处《中国教工》 2022年1期

关键词随迁子女义务教育政策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）