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小学英语德育教育新主张——做个“爱”的“搬运工”

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摘要摘要:英语作为一门基础教育学科，它不仅仅是语言方式的交流载体，更多的是传承着一种文化与风俗，适当在小学英语教育中体现德育教育，使之在教学当中充分融合情感目标与价值导向，这对小学生来说是十分必要的。小学阶段是人生的初始化阶段，一个人的人格信仰、道德品质正是从这个阶段开始萌发，而小学英语课程是除语文之外又一科以人文性与情感性相融合的学科，在组织教学活动的时候要尽量把学科中所蕴含的文化、思想以及情感通过教材内容呈现给学生，使之在课堂教育当中获得智育与德育的双重教育。

DOI ojnm80054r/5805461

作者马凤艳

机构地区天津霍元甲文武学校天津 300382

出处《教学与研究》 2021年29期

关键词小学英语德育教育渗透融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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