初中生物课堂教学中学科核心素养的培养研究

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摘要 摘 要:在素质教育的时代背景下,以素核心素养为根本前提展开教学能够促使学生得到综合性的发展。在初中阶段,生物学科作为非常重要的一门学科内容,在具体展开教育教学活动时,老师应当重视对学生各方面能力的培养,促使学生能够从真正意义上发展自身的生物核心素养。在此基础上,本文就核心素养培养方式等方面展开探究与分析。
作者 冯星
出处 《教学与研究》 2021年29期
出版日期 2022年03月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)