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基于核心素养的数学学习力培养策略

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摘要摘要：每一个学科都有自己的核心素养，并且核心素养中包含了对学生多方面能力的培养，所以在教学过程中教师要加强对学生学科核心素养培养的重视，通过创新教学模式和教学观念来实现对学生学科核心素养的目的。因为每一个学科都有自己的学科核心素养，并且学科核心素养中包含了对学生多方面能力的培养，就像在小学数学教学中学科核心素养包括了对学生抽象思维的培养、计算能力的培养、逻辑能力的培养等等，培养学生的这些能力不仅仅是提高教学质量的体现，也是提高学生学习能力的过程。那么如何才能开展基于核心素养的小学数学学习能力培养呢？下面本文将对此提出几点观点和建议。

DOI 54k0romljk/5789381

作者黄国秀

机构地区江西省赣州市崇义县横水中心小学江西赣州 341300

出处《中小学教育》 2021年30期

关键词核心素养小学数学学习能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）